《AI が教育を革命的に変える方法（そしてそれが良いことなのはなぜか）》読書ノート#
著者: サルマン・カーン
読書時間: 3 時間
これは私が WeChat 読書で《AI が教育を革命的に変える方法（そしてそれが良いことなのはなぜか）》を読んでいるときに記録したノートと抜粋です。
導入：新しい物語を共に書こう - Introduction: Let’s Write a New Story Together#
You can’t cross the sea merely by standing and staring at the water. あなたはただ水を見つめているだけでは海を渡ることはできません。 — ラビンドラナート・タゴール
教師にとって、これは恩恵になるのか、それとも学生を教える能力を損なうのか？私は AI が教師を失業させるとは思わなかったし、最良のシナリオでは彼らの学生を教える能力を加速させるだろうと思ったが、それが重要な方法でその能力を損なうかもしれないことも心配していた。
You can’t cross the sea merely by standing and staring at the water. あなたはただ水を見つめているだけでは海を渡ることはできません。 — ラビンドラナート・タゴール
教師にとって、これは恩恵になるのか、それとも学生を教える能力を損なうのか？私は AI が教師を失業させるとは思わなかったし、最良のシナリオでは彼らの学生を教える能力を加速させるだろうと思ったが、それが重要な方法でその能力を損なうかもしれないことも心配していた。
第一部：AI チューターの台頭 - Part I: Rise of the AI Tutor#
あなたのプライマーには、あなたを非常に教育された人にするリソースがありますが、それは決してあなたを知的にすることはありません。それは人生から来るものです。これまでのあなたの人生は、あなたが知的であるために必要なすべての経験を与えてくれましたが、それらの経験について考えなければなりません。それらについて考えなければ、あなたは心理的に不健康になります。それらについて考えれば、あなたは単に教育を受けるだけでなく、知的になります。
あなたのプライマーには、あなたを非常に教育された人にするリソースがありますが、それは決してあなたを知的にすることはありません。それは人生から来るものです。これまでのあなたの人生は、あなたが知的であるために必要なすべての経験を与えてくれましたが、それらの経験について考えなければなりません。それらについて考えなければ、あなたは心理的に不健康になります。それらについて考えれば、あなたは単に教育を受けるだけでなく、知的になります。
ボトルを捨てる - Throwing Away the Bottle#
インターネット上で流通している「あなたは AI によって置き換えられることはありませんが、AI を使用している誰かによって置き換えられるかもしれません」というミームには、いくつかの真実があります。
AI を自分のパートナーとして操ることができ、素晴らしい執筆が何を含むかを知っている人々が、技術から最高の成果を得ることができるでしょう。好奇心を満たす人々は、市場の角を見通す可能性が最も高いでしょう。AI と同僚とブレインストーミングできる人々は、AI を使用しない人々や完全に仕事をアウトソーシングする人々よりも、より創造的に見えるでしょう。
インターネット上で流通している「あなたは AI によって置き換えられることはありませんが、AI を使用している誰かによって置き換えられるかもしれません」というミームには、いくつかの真実があります。
AI を自分のパートナーとして操ることができ、素晴らしい執筆が何を含むかを知っている人々が、技術から最高の成果を得ることができるでしょう。好奇心を満たす人々は、市場の角を見通す可能性が最も高いでしょう。AI と同僚とブレインストーミングできる人々は、AI を使用しない人々や完全に仕事をアウトソーシングする人々よりも、より創造的に見えるでしょう。
第二部：社会科学に声を与える - Part II: Giving Voice to the Social Sciences#
芸術は神と芸術家のコラボレーションであり、芸術家がすることが少ないほど良いのです。 — アンドレ・ジッド
芸術は神と芸術家のコラボレーションであり、芸術家がすることが少ないほど良いのです。 — アンドレ・ジッド
人工知能と創造性 - AI and Creativity#
私は彼に賛成でも反対でもあります。人工知能は人間ではなく、人間に近づこうとしてもそうです。知性、個性、創造性をどれだけうまく伝えられたとしても、それは感覚を持つ存在ではありません。
最良のアイデアは、AI が私たちのために創造するのではなく、AI が私たちと共に創造し、即興で演奏する時に生まれます。
私は人類の目標は創造、学び、完璧さを楽しむことだと信じています。
創造性は、大量の異なる経験やコンテンツへの露出と、その創造性を表現し改善する機会の組み合わせであると考えると、これは可能に思えます。モーツァルト、アインシュタイン、ダ・ヴィンチは単に生まれつきの才能があったわけではありません。彼らは大多数の人類がアクセスできない機会やリソースにアクセスできました。技術は一般的に、世界クラスのツールや学習へのアクセスコストを下げました。誰でもどこでも無料で世界クラスの教育を提供するという私たちの使命は、コンピュータやインターネットがなければ妄想のように思えたでしょう。AI は、未来の芸術や科学のクリエイターを力づける次の技術的波になるでしょう。AI は、ほぼあらゆるトピックに関する情報を私たちに提供するだけでなく、この実践を助ける芸術の仲間になります。それは学生がより洗練された完成した作品を生み出すことを可能にするだけでなく、彼らと共に創造的プロセスをモデル化することもできます。それは学生と即興で演奏し、彼らの好奇心を刺激し、想像力をかき立て、知識の驚異を探求するよう招待します。私自身の人生で最も創造的な時期を考えると、それは創造的な友人に囲まれていた時でした。この AI は、音楽、芸術、工学、数学だけでなく、すべての次元で創造的であることができる追加の友人になります。
私は彼に賛成でも反対でもあります。人工知能は人間ではなく、人間に近づこうとしてもそうです。知性、個性、創造性をどれだけうまく伝えられたとしても、それは感覚を持つ存在ではありません。
最良のアイデアは、AI が私たちのために創造するのではなく、AI が私たちと共に創造し、即興で演奏する時に生まれます。
私は人類の目標は創造、学び、完璧さを楽しむことだと信じています。
創造性は、大量の異なる経験やコンテンツへの露出と、その創造性を表現し改善する機会の組み合わせであると考えると、これは可能に思えます。モーツァルト、アインシュタイン、ダ・ヴィンチは単に生まれつきの才能があったわけではありません。彼らは大多数の人類がアクセスできない機会やリソースにアクセスできました。技術は一般的に、世界クラスのツールや学習へのアクセスコストを下げました。誰でもどこでも無料で世界クラスの教育を提供するという私たちの使命は、コンピュータやインターネットがなければ妄想のように思えたでしょう。AI は、未来の芸術や科学のクリエイターを力づける次の技術的波になるでしょう。AI は、ほぼあらゆるトピックに関する情報を私たちに提供するだけでなく、この実践を助ける芸術の仲間になります。それは学生がより洗練された完成した作品を生み出すことを可能にするだけでなく、彼らと共に創造的プロセスをモデル化することもできます。それは学生と即興で演奏し、彼らの好奇心を刺激し、想像力をかき立て、知識の驚異を探求するよう招待します。私自身の人生で最も創造的な時期を考えると、それは創造的な友人に囲まれていた時でした。この AI は、音楽、芸術、工学、数学だけでなく、すべての次元で創造的であることができる追加の友人になります。
第三部：次世代の革新者を力づける - Part III: Empowering the Next Innovators#
科学者とは一体何でしょうか？それは自然の鍵穴を通して何が起こっているのかを知ろうとする好奇心旺盛な人です。 — ジャック＝イヴ・クストー
年配の著名な科学者が何かが可能だと言った場合、彼はほぼ確実に正しいですが、もし彼がそれが不可能だと言った場合、彼は非常に可能性が高い間違いを犯しています。 — アーサー・C・クラーク
科学者とは一体何でしょうか？それは自然の鍵穴を通して何が起こっているのかを知ろうとする好奇心旺盛な人です。 — ジャック＝イヴ・クストー
年配の著名な科学者が何かが可能だと言った場合、彼はほぼ確実に正しいですが、もし彼がそれが不可能だと言った場合、彼は非常に可能性が高い間違いを犯しています。 — アーサー・C・クラーク
学生が本来アクセスできないコースへのアクセス - Accessing Courses That Students Otherwise Would Not#
したがって、学生に全科目を教えることができるシステムを作りたい場合、生成 AI ベースのチューターは、完全なコースの進行（教育者が完全な範囲とシーケンスと呼ぶもの）と組み合わせることで、さらに強力になります。これは、カーンアカデミーが設立以来、幼稚園から大学までの科目で構築してきたものです。
したがって、学生に全科目を教えることができるシステムを作りたい場合、生成 AI ベースのチューターは、完全なコースの進行（教育者が完全な範囲とシーケンスと呼ぶもの）と組み合わせることで、さらに強力になります。これは、カーンアカデミーが設立以来、幼稚園から大学までの科目で構築してきたものです。
第四部：共に進む - Part IV: Better Together#
自分を知ることは、他の人と一緒に行動する中で自分を研究することです。 — ブルース・リー
自分を知ることは、他の人と一緒に行動する中で自分を研究することです。 — ブルース・リー
協力学習を強化する - Bolstering Collaborative Learning#
結局のところ、学問的な学習は学校教育の唯一の目的ではありません。学校教育は、友情、共有の冒険、相互支援を通じて人間関係を築くことでもあります。
結局のところ、学問的な学習は学校教育の唯一の目的ではありません。学校教育は、友情、共有の冒険、相互支援を通じて人間関係を築くことでもあります。
AI ベースの教育における親の位置 - The Place for Parents in AI-Based Education#
vegging.
最良の教師または親のアシスタントは、子供たちが支援を必要とする正確な時に頼ることができる人です。
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最良の教師または親のアシスタントは、子供たちが支援を必要とする正確な時に頼ることができる人です。
事実を提供する：偏見と誤情報の状況 - Delivering the Facts: The State of Bias and Misinformation#
インターネットが登場するずっと前から、これらの同じダイナミクスはテレビ、ラジオ、新聞などの伝統的なマスメディアで展開されていました。政治家が嘘をつくことは秘密ではありません。トンキン湾事件からベトナムでの軍事的エスカレーションにつながり、大量破壊兵器の影がイラク侵攻を正当化するために使われたことまで、私たちの政府は偏見を強化する物語を語るために虚偽のデータを使用してきました。「信頼できる」人々や機関はただその流れに乗っていました。このダイナミクスは、政府がメディアをコントロールし、異議を抑圧する独裁政権ではさらに悪化します。
インターネットが登場するずっと前から、これらの同じダイナミクスはテレビ、ラジオ、新聞などの伝統的なマスメディアで展開されていました。政治家が嘘をつくことは秘密ではありません。トンキン湾事件からベトナムでの軍事的エスカレーションにつながり、大量破壊兵器の影がイラク侵攻を正当化するために使われたことまで、私たちの政府は偏見を強化する物語を語るために虚偽のデータを使用してきました。「信頼できる」人々や機関はただその流れに乗っていました。このダイナミクスは、政府がメディアをコントロールし、異議を抑圧する独裁政権ではさらに悪化します。
第六部：AI 時代の教育 - Part VI: Teaching in the Age of AI#
学生に学ぶ意欲を刺激することなく教えようとする教師は、冷たい鉄を叩いているのです。 — ホレイシャス・マン
学生に学ぶ意欲を刺激することなく教えようとする教師は、冷たい鉄を叩いているのです。 — ホレイシャス・マン
AI が教師と教育能力を強化する方法 - How AI Will Supercharge Teachers and Teaching#
フリップド・クラスルームについて少し知っています。2011 年の TED トークで、当時、世界中の教師たちが私にメールを送り、カーンアカデミーのビデオが存在するため、講義がクラス時間の良い使い方ではないと感じていると伝えてきたことを述べました。子供たちがオンデマンドビデオの形でマイクロレッスンを自分の時間とペースで受けられるなら、クラス時間はソクラテス式対話、共同課題、支援された学生の作業に使うことができるでしょう。基本的に、講義は今や家で行われ、「宿題」はよりインタラクティブな教室環境で行われることができるようになりました。
フリップド・クラスルームについて少し知っています。2011 年の TED トークで、当時、世界中の教師たちが私にメールを送り、カーンアカデミーのビデオが存在するため、講義がクラス時間の良い使い方ではないと感じていると伝えてきたことを述べました。子供たちがオンデマンドビデオの形でマイクロレッスンを自分の時間とペースで受けられるなら、クラス時間はソクラテス式対話、共同課題、支援された学生の作業に使うことができるでしょう。基本的に、講義は今や家で行われ、「宿題」はよりインタラクティブな教室環境で行われることができるようになりました。
第七部：グローバル教室 - Part VII: The Global Classroom#
世界には、すべての人のニーズを満たすだけのものがありますが、すべての人の欲望を満たすだけのものはありません。 — マハトマ・ガンディー
世界には、すべての人のニーズを満たすだけのものがありますが、すべての人の欲望を満たすだけのものはありません。 — マハトマ・ガンディー
第八部：AI、評価、入学 - Part VIII: AI, Assessments, and Admissions#
評価は創造です：聞いてください、あなたたちクリエイター！評価は私たちが価値を置くすべての中で最も貴重な宝物です。評価を通じてのみ価値が存在します：評価がなければ存在のナッツは空洞になります。聞いてください、あなたたちクリエイター！評価は創造です：聞いてください、あなたたちクリエイター！評価は私たちが価値を置くすべての中で最も貴重な宝物です。評価を通じてのみ価値が存在します：評価がなければ存在のナッツは空洞になります。聞いてください、あなたたちクリエイター！ — フリードリヒ・ニーチェ
評価は創造です：聞いてください、あなたたちクリエイター！評価は私たちが価値を置くすべての中で最も貴重な宝物です。評価を通じてのみ価値が存在します：評価がなければ存在のナッツは空洞になります。聞いてください、あなたたちクリエイター！評価は創造です：聞いてください、あなたたちクリエイター！評価は私たちが価値を置くすべての中で最も貴重な宝物です。評価を通じてのみ価値が存在します：評価がなければ存在のナッツは空洞になります。聞いてください、あなたたちクリエイター！ — フリードリヒ・ニーチェ
大学入学の AI - The AI of College Admissions#
大学入学に新しい問題を導入するのではなく、AI は既存の欠陥を認識させ、ポジティブな変化の可能性を提供しています。慎重に使用すれば、少しの教育された勇気をもって、私たちはより公正で透明な世界に移行することができるかもしれません。
大学入学に新しい問題を導入するのではなく、AI は既存の欠陥を認識させ、ポジティブな変化の可能性を提供しています。慎重に使用すれば、少しの教育された勇気をもって、私たちはより公正で透明な世界に移行することができるかもしれません。
第九部：仕事と次に起こること - Part IX: Work and What Comes Next#
プロのようにルールを学び、アーティストのようにそれを破ることができるように。 — パブロ・ピカソ
プロのようにルールを学び、アーティストのようにそれを破ることができるように。 — パブロ・ピカソ
AI の世界における雇用 - Employment in an AI World#
AI が浸透した市場での仕事はどのようなものになるのか、そして私たちはどのように学習者を準備するのか？ChatGPT が登場して以来、知っている人々の多くは、あなたは AI によって置き換えられることはないが、AI を使用している誰かによって置き換えられるかもしれないと言っています。
成功する戦略は抵抗することではなく、適応することです。
AI が浸透した市場での仕事はどのようなものになるのか、そして私たちはどのように学習者を準備するのか？ChatGPT が登場して以来、知っている人々の多くは、あなたは AI によって置き換えられることはないが、AI を使用している誰かによって置き換えられるかもしれないと言っています。
成功する戦略は抵抗することではなく、適応することです。
子供たちを AI 未来の職場で成功させるために準備する方法 - How to Prepare Kids to Thrive in the AI-Future Workplace#
「明日の仕事市場がどのようなものになるかを正確に予測することは非常に難しいですが、スキルセットが深ければ深いほど、医療相談、科学的思考、顧客サポートなど、AI によって生産性が向上する世界でも価値が高くなるでしょう」とビル・ゲイツは私に言います。
ステップ 1 は、道を空けることです。私はすべての人間が非常に創造的で起業家精神を持って生まれてくると信じています。残念ながら、私たちの産業革命に基づいた教育システムは、意図せずに両方の特性を抑圧しています。子供たちは列に座り、音を立てず、ノートを取ることを学びます。彼らは知識をスプーンで与えられ、歩調を合わせて学ぶことを強いられます。学問的にも社会的にも、非適合は罰せられます。学生が若い大人になり、創造的な起業家として最も能力を発揮できるとき、システムは代わりに彼らを忙しい作業で縛り付け、情熱のための時間を奪います。
ビル・ゲイツが言ったように、未来の成功した労働者は深く広いスキルを持つ人々です。
「明日の仕事市場がどのようなものになるかを正確に予測することは非常に難しいですが、スキルセットが深ければ深いほど、医療相談、科学的思考、顧客サポートなど、AI によって生産性が向上する世界でも価値が高くなるでしょう」とビル・ゲイツは私に言います。
ステップ 1 は、道を空けることです。私はすべての人間が非常に創造的で起業家精神を持って生まれてくると信じています。残念ながら、私たちの産業革命に基づいた教育システムは、意図せずに両方の特性を抑圧しています。子供たちは列に座り、音を立てず、ノートを取ることを学びます。彼らは知識をスプーンで与えられ、歩調を合わせて学ぶことを強いられます。学問的にも社会的にも、非適合は罰せられます。学生が若い大人になり、創造的な起業家として最も能力を発揮できるとき、システムは代わりに彼らを忙しい作業で縛り付け、情熱のための時間を奪います。
ビル・ゲイツが言ったように、未来の成功した労働者は深く広いスキルを持つ人々です。
求職者と雇用者のマッチメイキング - Matchmaking Between Job Seekers and Employers#
これは一部の人々を不安にさせるかもしれないことを認める価値があります。実際、AI に関する最大の恐れの 1 つは、履歴書をスクリーニングしたり候補者を面接したりする際に導入されるかもしれない偏見です。私は、偏見のないシステムを作成することはほぼ不可能であることを最初に認めます。しかし、AI が現状よりも明らかに偏見が少なく、一貫性がある場合、それは改善になると主張したいと思います。はい、私たちは採用プロセスを支援できると主張する AI システムを厳しく精査すべきですが、最終的には、プロセスをより包括的で効率的にし、偏見を大幅に減少させるツールを持つことになると思います。
これは一部の人々を不安にさせるかもしれないことを認める価値があります。実際、AI に関する最大の恐れの 1 つは、履歴書をスクリーニングしたり候補者を面接したりする際に導入されるかもしれない偏見です。私は、偏見のないシステムを作成することはほぼ不可能であることを最初に認めます。しかし、AI が現状よりも明らかに偏見が少なく、一貫性がある場合、それは改善になると主張したいと思います。はい、私たちは採用プロセスを支援できると主張する AI システムを厳しく精査すべきですが、最終的には、プロセスをより包括的で効率的にし、偏見を大幅に減少させるツールを持つことになると思います。
これが私たちをどこに置き、どこに連れて行くのか：教育された勇気への呼びかけ - Where This Leaves Us and Where It Will Take Us: A Call for Educated Bravery#
私の好奇心は、単に天才を育むことだけではありませんでした。もし誰もが本当に素晴らしい教育を受けられたら、何十億もの人々が自分の人生に目的と意味を見出すことができるのだろうかと考えました。
しかし、私の頭から離れなかった 2 つの概念がありました。まず、市場の力を信じる傾向がありますが、教育や医療などのいくつかの分野では、市場の力の結果が私たちの価値観と必ずしも一致しないことがあります。教育と医療は、理想的には家族のリソースが最高の機会にアクセスする際の制限要因であってはならないという共通の価値観を私たちに教えてくれる 2 つの分野です。私たちのほとんどは、すべての心と人生がその完全な潜在能力に達する権利があると信じています。
中学校でファウンデーションシリーズを初めて読んだとき、私はその時間スケールで考えることが刺激的だと感じました。また、文明の強さは物理的な大きさ、力、富にあるのではなく、実際の強さがある場所の副産物であることを初めて理解した瞬間でもありました。それは社会の文化、ノウハウ、マインドセットです。
これは軽視すべきことではありません。ここには本当の緊急性があります。私たちを全体としてはるかに生産的にする一方で、この技術は多くの産業や職業を置き換えたり、混乱させたりする可能性もあります。伝統的な労働ピラミッドは、スキルの低い手作業が底層を形成し、官僚的なホワイトカラーの仕事が中層を占め、高度なスキルを持つ知識労働と起業家精神が上層を占めるという構造はもはや適用されません。自動運転車やトラックを含むロボティクスは、その底層での人間の必要性を劇的に減少させるでしょう。生成 AI は明らかに中層のホワイトカラーの仕事の大部分や、今日の最も高度な職業の一部を実行できます。すべての生産性と結果としての富が、伝統的な労働ピラミッドの最上部にのみ蓄積され、多くの人々が失業する社会は安定したものではありません。それは大規模な富の再分配努力につながる可能性があります。このシナリオはディストピア的です。なぜなら、ほとんどの人々は施しを求めているわけではなく、むしろ目的意識を持ち、世界に貢献していると感じたいからです。
本当の解決策は、その労働ピラミッドを逆転させて、ほとんどの人々が上層で活動し、AI や他の技術を自分の生産性や起業家精神のために利用できるようにすることです。これを実現する希望がある唯一の方法は、同じ AI 技術を使用して、今後数十年で多くの人類のスキルを向上させることです。
これらの非常に現実的な可能性は、一部の人々が革新を遅らせることを提唱する動機となるかもしれません。正直なところ、私自身もその発展のペースに目が回る思いです。しかし、魔法のランプから出たジーニーは戻ることはなく、悪意のある行為者たちは私たちが望むからといって遅くなることはありません。今日、良い行為者たちが優位に立っていますが、実際にはレースです。すべてのリスクに対する対策は、遅くなることではなく、自由を支持し人類を力づける者たちが、混沌と専制の側にいる者たちよりも優れた AI を持つことを確実にすることです。
私たち一人一人には、この技術を責任を持って使用する義務があります。これは、開発者として私たちが子供たちを守るために必要なガードレールを設けなければならないことを意味します。問題が発生した場合、私たちは合理的な規制を適用すべきであり、規制はルールを破る者に優位性を与えないものでなければなりません。その間、私たちは努力を加速し、正しい意図と正しい教育法で技術を開発していることを確認しなければなりません。これにより、人間の目的と潜在能力の向上を加速することができます。AI を使って人類の新しい黄金時代を創造しましょう。今日を暗黒時代のように見せる時代です。私の視点から見て、これ以上に刺激的で重要なことはありません。
私の好奇心は、単に天才を育むことだけではありませんでした。もし誰もが本当に素晴らしい教育を受けられたら、何十億もの人々が自分の人生に目的と意味を見出すことができるのだろうかと考えました。
しかし、私の頭から離れなかった 2 つの概念がありました。まず、市場の力を信じる傾向がありますが、教育や医療などのいくつかの分野では、市場の力の結果が私たちの価値観と必ずしも一致しないことがあります。教育と医療は、理想的には家族のリソースが最高の機会にアクセスする際の制限要因であってはならないという共通の価値観を私たちに教えてくれる 2 つの分野です。私たちのほとんどは、すべての心と人生がその完全な潜在能力に達する権利があると信じています。
中学校でファウンデーションシリーズを初めて読んだとき、私はその時間スケールで考えることが刺激的だと感じました。また、文明の強さは物理的な大きさ、力、富にあるのではなく、実際の強さがある場所の副産物であることを初めて理解した瞬間でもありました。それは社会の文化、ノウハウ、マインドセットです。
これは軽視すべきことではありません。ここには本当の緊急性があります。私たちを全体としてはるかに生産的にする一方で、この技術は多くの産業や職業を置き換えたり、混乱させたりする可能性もあります。伝統的な労働ピラミッドは、スキルの低い手作業が底層を形成し、官僚的なホワイトカラーの仕事が中層を占め、高度なスキルを持つ知識労働と起業家精神が上層を占めるという構造はもはや適用されません。自動運転車やトラックを含むロボティクスは、その底層での人間の必要性を劇的に減少させるでしょう。生成 AI は明らかに中層のホワイトカラーの仕事の大部分や、今日の最も高度な職業の一部を実行できます。すべての生産性と結果としての富が、伝統的な労働ピラミッドの最上部にのみ蓄積され、多くの人々が失業する社会は安定したものではありません。それは大規模な富の再分配努力につながる可能性があります。このシナリオはディストピア的です。なぜなら、ほとんどの人々は施しを求めているわけではなく、むしろ目的意識を持ち、世界に貢献していると感じたいからです。
本当の解決策は、その労働ピラミッドを逆転させて、ほとんどの人々が上層で活動し、AI や他の技術を自分の生産性や起業家精神のために利用できるようにすることです。これを実現する希望がある唯一の方法は、同じ AI 技術を使用して、今後数十年で多くの人類のスキルを向上させることです。
これらの非常に現実的な可能性は、一部の人々が革新を遅らせることを提唱する動機となるかもしれません。正直なところ、私自身もその発展のペースに目が回る思いです。しかし、魔法のランプから出たジーニーは戻ることはなく、悪意のある行為者たちは私たちが望むからといって遅くなることはありません。今日、良い行為者たちが優位に立っていますが、実際にはレースです。すべてのリスクに対する対策は、遅くなることではなく、自由を支持し人類を力づける者たちが、混沌と専制の側にいる者たちよりも優れた AI を持つことを確実にすることです。
私たち一人一人には、この技術を責任を持って使用する義務があります。これは、開発者として私たちが子供たちを守るために必要なガードレールを設けなければならないことを意味します。問題が発生した場合、私たちは合理的な規制を適用すべきであり、規制はルールを破る者に優位性を与えないものでなければなりません。その間、私たちは努力を加速し、正しい意図と正しい教育法で技術を開発していることを確認しなければなりません。これにより、人間の目的と潜在能力の向上を加速することができます。AI を使って人類の新しい黄金時代を創造しましょう。今日を暗黒時代のように見せる時代です。私の視点から見て、これ以上に刺激的で重要なことはありません。
この記事は WeRead-xLog 同期ツールによって自動生成されました